【導語】：11月24日，成都市教科院制定并印發了《成都市中小學作業設計與實施指南》及中小學12個學科的作業設計與實施指南（以下簡稱《指南》），為成都市中小學各學科作業提供專業、精準的指導和建議，引領全市義務教育階段教師鉆研作業的設計與實施，為切實踐行減負提質、營造基礎教育良好生態保駕護航。
作業如何實施？
《成都市中小學作業設計與實施指南》指出：精準高效作業實施需要：作業布置恰當適宜，作業批改及時規范，作業講評精準高效，作業反饋落實到位。
作業布置恰當適宜，學校要確保小學一、二年級不布置書面家庭作業，小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業。不得使學生作業演變為家長作業。
作業批改及時規范。作業批改要認真及時、工整規范。既要關注作業的結果，更要關注作業過程與作業習慣，分析學生作業錯誤的原因，改進教學過程，發揮作業的教育效益；優化作業批改方式，集中批改與面批講解相結合，探索課堂作業互評互改。
作業講評精準高效。普遍性問題課堂講評、集中解決，個別性問題有針對性單獨輔導，作業講評要從學科知識、學科方法、學科思想等層面思考問題產生的原因，并有的放矢解決問題，適當通過學生自主講評或自主展示作業的方式，促進學生自主理解和相互交流。
作業反饋落實到位。建立日常作業檔案，跟蹤分析學生學習和發展情況，指導學生用好作業的診斷和補償功能，引導學生身心健康發展，利用作業批改中出現的問題反思教學效果，調整教學內容、優化教學方式、協調教學節奏，進而改進學科教學。
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