看電影：

　　九條命

　　商業精英的湯姆·布蘭德是徹頭徹尾的工作狂，卻時常忽視家庭與親情。女兒麗貝卡生日這一天，因公遲到的他匆忙趕去寵物店，為女兒買了一只她喜歡的喵星人，卻被寵物店老板用魔法將他的軀體困在一只寵物貓體內。被困于寵物貓的湯姆大聲呼救，然而這對于聽不懂貓語的人類只是“喵喵”的叫聲。

　　這時沃肯出現在它的籠前，告知它自己是“貓語者”，但沃肯此次并非來救他，只是讓他思考自己被變成貓的原因。絕望的史派西驚呼“我討厭貓”，卻得知貓的生命很短暫，很有可能一輩子被困在這里，而回歸原型的條件則是要做回一個稱職的老公和父親。隨后便發生了一系列令人啼笑皆非的故事，而在笑料背后又透露出人生的意義和親情的重要性。

　　小編稀飯肉測：電影院有很多孩子看，小朋友都好喜歡這部電影。

　　寶寶最愛的室內益智游戲

　　每一個孩子都喜歡游戲。事實上，“游戲本身就是一種學習，是孩子獲取經驗、發展智能的妙方，也是自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及對未來處事的象征?！痹S多父母常把學習和游戲截然劃分，因此斷送了孩子學習的興趣，使得孩子視學習為畏途，實在可惜。那么，冬天寶寶可以在室內玩哪些益智小游戲呢？

　　室內益智游戲一：分類的游戲

　　這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品，例如小汽車、湯匙、鑰匙、鐵幣、回紋針……等，讓孩子發覺其共同特征來加以分類，并鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞……等材料，讓孩子能依其特性分類。

　　室內益智游戲二：猜謎的游戲

　　猜謎對孩子不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓孩子提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。

　　室內益智游戲三：扮演的游戲

　　例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵孩子應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母親可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些情況；給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……

　　室內益智游戲四：想象的游戲

　　“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。

　　室內益智游戲五：接龍的游戲

　　許多游戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……；“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫；“數字接龍”：1→3→5……；“故事接龍”：從前有一個獵人……；“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……，空中的如老鷹、鴿子……

　　室內益智游戲六：字詞的游戲

　　讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……

　　室內益智游戲七：手指的游戲

　　雙手是我們的外腦，訓練我們的雙手，有助于腦力開發。設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。

　　室內益智游戲八：躲藏的游戲

　　跟孩子玩“躲貓貓”的游戲;把物品藏在家中一角，讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數字……等，讓他們找出來;在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的游戲。

　　室內益智游戲九：繪畫的游戲

　　從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創作的喜悅。

　　室內益智游戲十：組合的游戲

　　許多發明都是在原來的物品加上一些功能，如筆加指示棒，變成“指示筆”。父母可先讓孩子觀察哪些物品是“組合”的，然后再讓其思考還有那些東西加以組合，會更好用;另外用圖片或字詞組合成故事;其它如七巧板、積木的組合圖形，空瓶罐、石頭的組合均是。