【導語】：中國科學院學部局和教育部聯合打造的純公益、全開放的科學教育系列課程第五季來啦，小編整理了觀后感寫作思路。
科學公開課心得體會寫作思路
寫觀后感，重在寫“感”：不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少。寫觀后感應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容應占全部內容的一半以上。
寫觀后感，離不開“觀”：有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想。要讓“觀”和“感”相吻合，文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。
寫觀后感，要聯系實際：要寫好“感”就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
觀后感的寫法可以自由靈活，表達方式可以采用夾雜記敘、描寫、議論、抒情等，但一般情況，離不開以下幾部分內容：
第一部分：事件+情感+總體感受
第二部分：簡要概括節目主要內容
第三部分：選取你印象最深刻的內容進行描寫或議論。
第四部分：升華主題 + 扣題
以下節目內容作為參考：
課程內容
第五季《科學公開課》設置了“人體解碼”、“星空求索”、“大地尋秘”、“心靈對話”四個主題系列，共20集課程。
從大腦記憶到人體免疫，再到醫學影像研究人體健康;從遙遠的黑洞到近地的行星隕石，再到最新的月壤研究;從氣候變暖到大地之旅，再到人類留下的古陶瓷的秘密;從心理健康到科學用腦，再到生命因創造而卓越。來自不同領域的科學家不僅傳授科學知識，激發青少年科學興趣，更傳遞了科學精神，為校本教學體系提供有益補充。
活動延續了“傳播科學思想·培養科學興趣”的精神，旨在激發孩子們的好奇心。在模塊設計上努力做到“高端、引領、有特色、成體系”，在受眾定位上“以初中生為主，向上向下輻射”。此外，在內容設置上充分結合前期調研的師生及家長的關注點，實現“從需求側出發”。并且立足科技前沿，緊貼社會熱點。推薦閱讀：2024第五季科學公開課觀看(時間+直播/回放入口+節目內容)
溫馨提示：微信搜索公眾號【成都本地寶】，關注后在對話框回復【科學】可一鍵直達《科學公開課》第五季直播及完整視頻回放入口、獲取直播時間、完整課程表、觀后感等相關信息！
