郫都區指標到校以什么成績標準2023？

　　依據學生初中前五學期期末檢測總成績平均分、結合綜合素質評價結果來選擇。綜合考慮學生初中三年的學習成績表現，避免簡單地使用診斷性考試的分數作為推薦的唯一標準。

　　指標到校生的基本條件

　　指標到校生必須同時具備以下基本條件：

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　?。ǘ嶋H就讀學校3年學籍的應屆畢業生；符合政策規定轉學的，須在學籍轉入學校實際就讀滿2年。

　?。ㄈ┏踔腥雽W須符合當年成都市教育局義務教育招生入學政策。

　?。ㄋ模W生應當按要求完成綜合素質評價寫實記錄。

　　推薦方案

　　指標名額分配到各初中學校后，學校應根據上級工作要求制定本校的指標到校生推薦方案，并上報區教育局審核同意后執行。方案應依據學生初中前五學期期末檢測總成績平均分、結合綜合素質評價結果制定產生辦法，并堅持學生自愿的原則。

　　各初中學校在制定指標到校生推薦方案時，必須重點考察學生的綜合素質評價結果。將綜合素質評價作為指標到校生推薦依據，堅持以下原則：

　　（1）德育。在踐行社會主義核心價值觀方面表現特別優秀的、有市級及以上“新時代好少年”獲獎記錄的優先推薦，對嚴重違反《中學生行為守則》、校規校紀，以及存在考試舞弊、校園欺凌行為的不得推薦；

　　（2）智育。綜合考慮學生初中三年的學習成績表現，避免簡單地使用診斷性考試的分數作為推薦的唯一標準。

　　（3）體育。將學生參加體育課、體育大課間的表現作為推

　　薦依據，無正當理由不參加體育鍛煉的不得推薦。

　　（4）美育。將學生參加美育教育的表現作為推薦依據，無正當理由不參加美育課及其他每位同學均需參加的美育活動的不得推薦。

　　（5）勞動教育。將學生勞動意識、勞動習慣、勞動能力等方面的表現作為推薦依據，有市級及以上“勞動獎章”“勞動能手”獲獎記錄的優先推薦，無正當理由不參加勞動教育的不得推薦。

　?。?）學生未按要求完成綜合素質評價寫實記錄，導致不能提供德智體美勞全面發展的證明材料，不得推薦為指標到校生。

　　錄取辦法

　　所有指標到校生均須參加中考報名，完成體育考試、理化實驗操作考試和初中畢業考試。按以下辦法進行錄取。

　　（一）市級統分指標生

　　市級統分指標生均須參加中考，中考升學成績（不含特征加分）不低于“5+2”區域省級示范性普通高中填報志愿指導線方可錄取。

　　（二）區域指標生、校內指標生

　　區域指標生和校內指標生不參加全市統一組織的中考。區域指標生和校內指標生的語文、數學、英語、物理、化學5科的初中畢業考試由初中畢業學校自行命題，在規定時間內組織考試。

　　（三）錄取及剩余指標的使用

　　符合條件的指標到校生在第一批辦理錄取手續，被錄取的學生不再參加以后各批次、各類別的錄取。未用完的指標，市直屬學校由成都市教育局收回，用于錄取填報志愿的學生；郫都區區屬學校由區教育局收回，用于錄取填報志愿的學生。