【導語】：四川云招考系統則基于“等位分原理”進行研發，將考生的高考分數按照教育測量學標準分原理及招生規模大小換算修正得到等位分。
什么是等位分?
等位分是原始分數按照教育測量學標準分原理及招生規模大小換算修正而得的分數。原始分分值范圍為0-750，等位分分值范圍為0-1000。等位分前加字母D，以示與原始分進行區分。
歷年的原始分不能直接進行對比分析，而等位分則消除了因試題難度、考生人數、招生計劃變化等因素對高校歷年招生實錄線的影響，使歷年高校招生實錄線能更加準確地進行分析。
本系統將考生的高考成績和院校實錄線換算成等位分后，考生就能更加準確地將自己的高考成績與院校歷年的實錄線進行對比分析。
等位分有什么作用?
等位分的作用：是在標準分(考分)的基礎上，依據教育測量和教育統計學原理，歷經大量數據分析，結合高考招生錄特點，歷年高考成績和實際錄取情況，綜合考慮歷年高考人數、省控線、招生計劃等因素，對各年的標準分進行修正，是一套以考生成績位次為核心的分析方法。
1.原始分指考生的高考成績，分數范圍為0～750。等位分不是單純的分值，它反映了考生在全省中所處的位次情況，分值范圍為0～1000。
2.《高考指南》將院校歷年的招生實錄線換算成實錄線等位分，考生再將高考成績換算成對應的等位分后，就能更準確地將自己的高考成績與院校歷年的實錄線進行縱向對比分析，幫助考生降低志愿填報的風險。
3.如批次對應的等位分顯示為“D0.000”，表示該分數未達到對應批次的錄取控制分數線。
舉個例子：
同學2011年理科高考成績568分，超過本一批線49分，最心儀的大學是四川大學。王同學通過等位分查詢系統將高考成績換算成等位分，查得568在本一批次的等位分為D691.5分，查詢《高考指南》理科本一批四川大學在川招生錄取數據，該校2010年、2009年的實錄線等位分分別為D668.1分、D659.9分，均比王同學的高考成績對應的等位分低。如果填報四川大學，王同學被錄取的機會相對比較大。此外，王同學還參考了四川大學批線上第一志愿報考率、專業實錄線及專業平均分等相關數據，最終確定四川大學信息安全作為目標專業。
