【導語】：各地各校在確保師生員工絕對安全的前提下，按照“分區、分段、錯峰”的工作思路，研究制訂恢復線下教學時間方案，陸續有序組織恢復線下教學。
返校前所有師生員工需持48小時核酸檢測陰性證明，同時需提供本人及其共同生活居住者健康碼、行程卡。
恢復線下教學前，學校應做哪些準備?
科學制定恢復線下教學工作方案，完善疫情防控工作方案和應急處置預案，組織開展疫情防控多場景、實操性應急演練，提升學校應急處置能力，確保安全有序恢復線下教學?；謴途€下教學前，進行全覆蓋無死角的校園環境消殺，對校園內教室、實驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室、衛生間等重點場所徹底清潔和通風換氣，對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒，對被征用為隔離點的學校，在隔離人員和醫護工作人員撤出后，及時協調相關部門組織專業人員按照標準做好多輪消殺工作，并進行消毒過程、消毒效果評價及校園環境采樣核酸檢測，待各項檢測合格后方可交還學校使用，確保師生學習生活環境安全，萬無一失。
按照“一人一檔”的要求，對師生員工返校前連續14天的健康狀況、生活軌跡等詳細情況進行全覆蓋、無遺漏的精準摸排，并登記造冊，建立排查檔案。
嚴格落實安全工作責任，全力維護恢復線下教學前后校園安全穩定。組織力量對學生宿舍、食堂、圍墻、圖書館、實驗室、?；?、煤氣燃氣設施、供電設施、防雷設施、校園周邊環境等要害部位和重點場所進行全面、深入、細致的排查，做到隱患排查徹底、問題整改到位。
恢復線下教學后，學校應該怎么做?
校園嚴格實施封閉式管理，加強防疫物資儲備，嚴格落實學校傳染病疫情報告、因病缺勤缺課追蹤登記、晨午(晚)檢、“日報告”“零報告”等制度，各校師生每日按不少于20%的比例、后勤管理人員每周不少于2次對師生員工進行核酸抽樣檢測，做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。各校本期原則上不舉辦聚集性活動、不串班。
及時組織教師總結分析停課期間在線教學學情，診斷評估學習質量，開展教學研究，及時調整教學計劃，完善銜接方案，精心做好線上線下教育教學有序轉換、無縫銜接，順利完成本期教學任務。對沒有條件接受在線教學或線上學習效果不好的學生，采取“一生一案”的辦法制訂個性化教學輔導計劃。
以“珍愛生命、陽光生活”為主題，上好1節心理活動課或開展1次主題班團(隊)活動。通過多種方式推送《疫情心理調適指南》，持續開通各級心理支持熱線，引導學生認識當下、接納改變、管理情緒、規律生活。持續強化師生身心健康管理，根據排查發現的問題，針對家庭困難學生、畢業班學生、因疫情未能如期返校學生等重點人群，“一生一案”開展“滴灌式”潤心輔導，緩解焦慮情緒，引導學生保持樂觀積極向上的生命態度。
認真抓好校園治安防范工作，防范校園暴力傷害事件發生。切實做好食品衛生安全和傳染病防控工作，防止群體性食物中毒事件發生。切實做好消防安全、道路交通安全和防范學生溺水工作，守好學校疫情防控和校園安全底線，保障廣大師生生命健康安全。
